写于 2017-07-06 02:21:03| 威尼斯游戏首页| 总汇

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如果在2006年9月通过,它将显示未来十年教育政策的未来方向

也许更多不是一件容易的事,所以我们用最先进的语言加入了他

,让 - 皮埃尔拉法兰,使其成为“重大改革”,他改革立法,而不是革命,警告,同时,教育部长开始尖叫100分钟教授的最低版本

处置,揭示他的目的,人性已经存在,但如果从昨天的过滤器按下确认,菲永确实完成,完成,但没有打破1989年的文本

所以他没有被截断他最崇高的目标之一虽然从来没有达到过:所有学生的成功绝对乍一看,然而,菲永重申了这一承诺,通过了80%的年龄组的数字,达到渡轮的目标,其未来将受到一段时间的妥协他不会因为没有让学生离开系统,重新定义表格,以及“100%年轻人合格”的另一个积极抱负而保持不合格:从小学开始,学习和教授外语的愿望(不一定是英语)是首选,因为目前的情况,第二语言将被洒到这个nquième而不是第四语言

最后,重复课程将被视为高中的一个方便和学习原则,它将被安排在学校系统的核心

Jospin定律的支柱似乎不存在,或者它已被攻击了十五年

这个概念是电路本身标有旧系统,我必须说这对Thélot委员会的工作来说不会是徒劳的

这是方向改变的开始

该报告的基本提案于10月12日成立

应该由菲永原则保留的共同知识的核心,仍然谴责许多人认为的基础“文化中芯国际”,共同文化,先验,简单范围的概念和基础教学从那时起,它的覆盖范围尚未扩大,包括掌握法语,数学,计算机科学和共和概念

然而,根据40%的笔试和60%的连续测试,在义务教育期间实施国际英语交换的想法将被验证三次,包括在第三年结束时的证书

基地,在未来的学校,由高级委员会学校核实的最终内容被定义为昨晚提出报价的部长,从第五种类型的路线多样化,否则早期跟踪学生将成为标准,从职业学习,从第四次回到学校的时间总结一旦项目是feiyong,因为他们已经被愚弄了很长一段时间已经知道

他们可以用一个词来概括:重新回到过去的学校的权力将被重申,不仅在纪律方面 - 无论如何已经公布了对回收的新的集体惩罚,并且在教学中,因为教师在这个问题上完全自由

他们也有权决定,并最终决定是否不重复,这将发生在各个层面,而不仅仅是,如在每个周期结束时,最终提案“版权保护”飞勇是为学校领导提供机会招募教师,一周两个小时,所以他们替换他们缺席的同事而不像其他人一样咬虫,他们不会对Marie-NoëlleBertrand做出反应

作者:窦遭绱